新生儿黄金期的宝宝在与外界互动过程中，开端学习因果关系。例如，当他们摇摆摇晃鼓时会听到声响，他们会逐步意识到自己的动作会发生某种结果。家长能够运用这一特点，与宝宝进行一些简略的因果关系游戏，如按下玩具的按钮会有灯火亮起或音乐响起，让宝宝测验去操作，调查宝宝的反响并给予鼓舞和引导。经过这些游戏，宝宝能够更好地了解事物之间的联络，培育其逻辑思维才能的萌发。

　　专家解读

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　　影响神经冲动，触觉交流影响婴儿神经系统（脑）的打开，身体触摸影响神经冲动，构成新的细胞间关係，及时出现神经功用，活泼影响婴儿的身心发育。改进肠胃才能，触摸能够改进消化和胃肠功用，手掌抚摸或按摩，其胃肠道的运动才能有所改进，很少发现抽筋，假如您的宝宝患有痉挛或肠胃痛苦，按摩有助于显着减轻痛苦。

　　伴眩晕的各种常见全身性疾病，内分泌性眩晕，低血糖性眩晕常在饥饿或进食前发作，持续数十分钟至1小时，进食后症状缓解或消失，常伴有疲劳感，发作时检查血糖可发现有低血糖存在。甲状腺功能紊乱也可以导致眩晕，临床以平衡障碍为主，对甲状腺功能的相关检查可以确诊。

　　孕妈妈孕期若呈现早产痕迹，或许会承受硫酸镁等药物医治，以保护胎儿神经系统，削减脑瘫等并发症的产生。但硫酸镁运用过程中需亲近监测孕妈妈的呼吸、膝反射、尿量等目标，防止镁中毒。

　　我家孩子上幼儿园小班半年了，老师反应最多的问题就是不说话，不管怎么问都不说，回到家话挺多的，出门就不说话了，但问老师教什么了就不说了，有时候自言自语说些老师教过的内容，现在都不知道怎么办了？可能宝宝的性格比较内向胆小，平时一定要多鼓励夸奖宝宝，多带宝宝到户外，和其他的小朋友一起玩，多陪宝宝做亲子互动。